La visite officielle des souverains espagnols à Ceuta a changé de décor dans l’après-midi, et gagné en tendresse. Après une matinée de poignées de main, de drapeaux et de remise de la clé de la ville, le roi Felipe VI et la reine Letizia se sont rendus dans le quartier de La Manzanera pour visiter le CEIP Vicente Aleixandre, une école publique où apprennent ensemble plus de 140 élèves âgés de 3 à 12 ans. Ce fut, à l’évidence, le moment le plus touchant de la journée.
La Maison royale a raconté la visite sur son compte Instagram officiel, @casareal.es, en deux publications complémentaires. Un carrousel publié à 10 h 45 a montré le parcours dans l’école, et une vidéo publiée à 13 h 13 a apporté le contexte complet : un établissement qui éduque ses élèves dans un environnement multiculturel, fondé sur le respect des différentes traditions de chaque enfant. Avant même les salles de classe, les souverains ont salué les habitants rassemblés près de l’école, fidèles à leur habitude de commencer toujours par la rue.
Un grand livre rouge, écrit par les élèves eux-mêmes
La photographie principale du carrousel mérite qu’on s’y attarde. Les souverains – elle dans la veste texturée bleu-gris du matin, lui en costume bleu marine et cravate bleue à motifs – se penchent, aux côtés d’une enseignante, sur un immense livre rouge posé sur un pupitre en bois. Sur la couverture, on lit « La Constitución de Nuestro Cole », la constitution de notre école, et les enfants dessinés y brandissent les deux mots essentiels : nos droits, et nos devoirs. C’est un livre fabriqué par la communauté scolaire elle-même, et le roi et la reine le feuillettent avec une attention qui en dit long sur leur manière de concevoir ces visites.
L’idée contenue dans ce livre est l’essence même du Vicente Aleixandre : apprendre à vivre ensemble dès le plus jeune âge, les droits et les devoirs avancent côte à côte, racontés en dessins et en carton rouge. Les lecteurs qui ont suivi l’accueil chaleureux du matin à Ceuta reconnaîtront le même fil conducteur, une ville qui se raconte à ses invités, cette fois par la voix de ses plus jeunes citoyens.
De classe en classe
Au fil de la visite, les souverains ont découvert plusieurs classes de maternelle et de primaire et rencontré la communauté éducative. Dans une classe de petite enfance, ils ont salué des enfants de 4 et 5 ans, éduqués dans cet environnement multiculturel fondé sur le respect. Dans une classe de troisième année de primaire, ils ont découvert le programme MUS-E, qui associe les arts à l’enseignement et fait de la créativité un outil quotidien d’apprentissage.
Ils ont également pris connaissance des différents programmes de l’établissement et de sa méthode, marquée par une attention particulière à l’accompagnement de chaque élève. Dans une école de quartier à taille humaine, cet accompagnement porte des noms et des visages : les enseignants connaissent chaque enfant, chaque famille, chaque histoire, et cette proximité s’est ressentie dans le naturel avec lequel s’est déroulée toute la visite.
Un après-midi qui laisse une trace
La réaction sur les réseaux sociaux a confirmé la portée de la visite. La vidéo de l’école comptait environ 16 800 mentions j’aime et 285 commentaires au moment de notre vérification, et le carrousel environ 7 100 mentions j’aime, sur un compte suivi par plus de 1,43 million d’abonnés. Ce sont des chiffres remarquables pour un après-midi dans une école de quartier, et ils prouvent que les visites de proximité sont celles qui voyagent le mieux.
La journée de Ceuta avait commencé par une clé et une foule, dans le même esprit de proximité que celui montré la veille lors de la réception de la Fête nationale au Palais royal de Madrid. La terminer parmi des enfants de 4 ans, un programme qui mêle art et enseignement et un livre constitutionnel écrit par des élèves était la conclusion parfaite : Ceuta a présenté son avenir à ses souverains, et l’avenir les a accueillis à pages ouvertes.
Photo: @casareal.es
Laisser un commentaire